GEOMAT

SOBRE:

Este projeto de pesquisa decorre do problema: Quais as potencialidades de investigação matemática com o uso do software Geogebra fundamentada na teoria do ensino desenvolvimental de Davydov nos processos de ensino- aprendizagem na Geometria Euclidiana em cursos de licenciatura em matemática? Apoiando nos estudos de Davydov propomos buscar alternativas metodológicas para o ensino aprendizado da Matemática. A pesquisa, de abordagem qualitativa, se seguirá pelo método crítico-dialético, nos termos de Gamboa (2013). Os sujeitos da pesquisa serão alunos do 1o ano do curso de licenciatura em matemática da Pontifícia Universidade Católica de Goiás PUC-GO. A pesquisa se fundamenta na teoria do ensino desenvolvimental e é baseada nos seguintes autores: Vygotsky (2008), Davydov (1988), Libâneo (2004, 2012) e Freitas (2012). Faremos também investigações nas quais as coletas de dados serão realizadas diretamente no local onde ocorrerá o fenômeno, juntamente aplicaremos questionários sócio econômico, atividades avaliativas a fim de identificar a zona de desenvolvimento real do aluno para elaborar um plano de ação fundamentado no ensino desenvolvimental, integrando tecnologias e educação matemática. Baseado no problema temos como objetivo avaliar as potencialidades de atividades integradora das tecnologias, discutindo a relação entre o ensino- aprendizagem e a formação do pensamento teórico fundamentadas no ensino desenvolvimental de Davydov (1988) para o desenvolvimento matemático dos alunos